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新华日报社社长双传学教授莅临我校宣讲党史
发布日期:2021-04-15 浏览次数: 字号:[ ]


  为贯彻落实习近平总书记关于加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重要指示精神,在建党100周年之际对教职工加强党史宣传教育,4月14日下午我校有幸邀请到党史学习教育省委宣讲团成员,新华日报社党委书记、社长双传学教授莅临讲学。

双传学教授的讲座以“明理增信、崇德力行——从党的百年历程中汲取前进的智慧和力量”为题,围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神,从“百年风华,中国共产党‘能’在何处”“永立潮头,中国共产党为什么‘能’”“树立正确党史观,旗帜鲜明反对历史虚无主义”“学好用好党史,汲取前行的智慧和力量”四个方面进行了深刻阐述和系统讲解。



解读习总书记关于党史的重要论述

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双教授表示,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史的学习和教育,尤其是十八大以来,习近平总书记围绕党的历史发表了一系列重要讲话、重要论述,做出了一系列重要指示。

他对这些重要论述进行了梳理总结,指出:习近平总书记关于党史的重要论述,内涵丰富、思想深刻,彰显了历史唯物主义和辩证唯物主义的强大真理力量,有着鲜明的时代特色和独特的思想魅力。深入体会,其独特魅力显现出五大特点:宏阔的历史视野、坚定的人民立场、鲜明的问题导向、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。

他表示,习近平总书记关于党史的重要论述,不是单纯地就历史谈历史,而是坚持历史和现实相贯通,聚焦我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题,从历史中汲取智慧和力量,深刻阐述了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。站在历史的深厚基础上,习近平总书记展现出深沉的忧患意识和高度的历史使命感。

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中国共产党“能”在何处

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在重点阐述“中国共产党‘能’在何处”时,双教授巧妙地以创业团队作比喻,生动形象地展现出党在历经艰难考验之后依然枝繁叶茂、欣欣向荣,呈现出春秋鼎盛、兴旺发达的蓬勃景象。

接着双教授通过详实的数据、鲜明的对比、生动的例证介绍了党的伟大功绩,尤其是心无旁骛、夙夜在公地创造了“当惊世界殊”三大奇迹:一是创造了世所罕见的经济发展奇迹,二是创造了世所罕见的政治稳定奇迹,三是创造了世所罕见的民生改善奇迹。党在栉风沐雨、与时俱进的奋斗中,也实现了思想上政治上理论上的高度成熟和自信。


中国共产党为什么“能”

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分析中国共产党为什么“能”这一历史命题,双教授在总结其他党史专家论述的基础上,指出五大核心原因。

第一,与生俱来的先进性。我们党有先进的理论作指导,有先进的分子不断加入,因而能够始终高举光明的火炬,奋勇向前。始终站在时代的潮头,始终代表先进的生产力,始终代表正确的前进方向,成为国家和民族的中流砥柱。

第二,始终如一的人民性。党来自人民、依靠人民、服务人民,始终坚持人民至上,始终坚持以人民为中心的发展理念,始终与人民心手相牵,命运与共。也正因为如此,在党史学习教育动员大会上,习总书记饱含深情地说:“江山就是人民,人民就是江山”。

第三,旗帜鲜明的斗争性。中国共产党永葆斗争精神,敢于斗争、善于斗争。党的十八大报告最先提出一个重要论断:“我们必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争” ,这是习近平同志主持报告起草工作时力主写进去的。新的历史特点的伟大斗争之“新”体现在斗争领域覆盖广、形式内容多、对象范围杂、应对要求高等方面。伟大斗争就好比展开一盘充满机变的宏大棋局,需要下棋的人有大站位、大胸怀、大智慧,科学运筹、合理布势,才能争取主动、赢得成功。

第四,一以贯之的革命性。中国共产党始终以自我革命引领社会革命,坚持真理,修正错误,自我净化,与时俱进。当前,面对深刻变化的国际国内形势,面对改革发展稳定的繁重任务,面对人民过上更好生活的新期待,面对党员队伍和党的建设遇到的新情况新问题,必须一以贯之强化党的革命性。

第五,高度严明的纪律性。中国共产党有着很强的纪律性,组织严密、纪律严明是党的光荣传统和独特优势,也是我们党取得成功的一个重要“密码”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把加强纪律建设摆在更加突出的位置,以严明的纪律管党治党,极大地增强了党的凝聚力和战斗力,党的纪律建设在理论、实践、制度等各方面强力推进。

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旗帜鲜明地反对历史虚无主义

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针对一些歪曲、恶搞党史的现象,双教授表示:“学习党史,必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。”在党史问题上,现在还存在一些“认识迷雾”和“思想毒霾”,最突出的表现就是历史虚无主义,它混淆历史的支流与主流、现象与本质,受到主流舆论的广泛批判。

历史虚无主义的特点是:用主观代替客观,“臆想”历史;以细节代替整体,“阉割”历史;用“今天”审视“昨天”,“歪曲”历史;以恶意攻击为能事,“否定”历史;以戏说代替理性,“恶搞”历史。

例如有人处心积虑地诋毁英雄。深究背后用意,是因为英雄是一个民族的旗帜,是前进途中的路标,砍倒了旗帜,毁掉了路标,人们就会迷失方向,就会人心涣散,思想混乱。历史证明,要想从精神上摧毁一个民族,瓦解一个国家,由诋毁英雄下手最为见效。

他说,唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误,不仅达不到学习教育的目的,反而会南辕北辙。

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从党史中汲取前行的智慧和奋进的力量

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最后他指出,历史是最好的教科书,学习党史要把握四个关键词:明理、增信、崇德、力行。

“明理”,就是感悟思想的力量。要从党史中感悟“思想之光”和“理论之美”,感悟新思想的伟大力量。

“增信”,就是感悟信仰的力量。理想信念是共产党人的“精神之钙”。对共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

“崇德”,就是感悟道德的力量。学史崇德,就是要明大德、守公德、严私德,坚守共产党人的精神高地,不断加强道德修养、提升道德境界、升华道德情操。

“力行”,就是感悟实践的力量。我们要从党的百年历史中获得启迪,从“周恩来精神”“雨花英烈精神”“新四军铁军精神”“淮海战役精神”等革命精神中汲取营养,用党的光荣传统和优良作风凝聚力量,肩负起“争当表率、争做示范、走在前列”的光荣使命,以新气象开启新征程,以新作为创造新业绩。



双传学教授一个半小时的精彩宣讲深入浅出、入脑入心,我校全体教职工认真聆听、深刻领会。会后他们纷纷表示,要以习近平总书记关于党史的重要论述精神为指导,进一步认真学习党史,从中汲取丰厚的滋养,把学习成效转化为工作动力,推动学校教育事业再上台阶,为“立德树人”培养社会主义建设者和接班人贡献力量。





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